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陈天豪来(lái )到(dào )空地面前，让其他人(rén )离开(kāi )，立刻兑换了一(yī )座(zuò )学校。

玲儿，乖，过(guò )几天就有了。陈天豪(háo )抱(bào )着陈玲，手里拿了一(yī )碗粥喂了过去，转移(yí )话(huà )题道：来，喝一口(kǒu )粥(zhōu )。

林森他们几个，得(dé )到(dào )授(shòu )权后，开始了招(zhāo )收(shōu )学生的工作。

其实并(bìng )不是(shì )他的闪电链没有(yǒu )效(xiào )果，而是闪电链的能(néng )量全(quán )部被他眼前的石(shí )头(tóu )所吸收。

那个是什么(me )石头(tóu )？怎么以前没有(yǒu )看(kàn )见的？陈天豪也在操(cāo )场中间，低声向一旁(páng )的(de )林森问道。

陈天华点(diǎn )点头，作为高级的智(zhì )能(néng )机器人，他之前通(tōng )过(guò )陈天豪残留的意识，学(xué )习(xí )了很多知识，可(kě )是(shì )那些知识都是来源于(yú )陈天(tiān )豪，他无法超越(yuè )陈(chén )天豪所在时代的科技(jì )。

陈(chén )玲一考完，就马(mǎ )上(shàng )奔向实验室，显然实(shí )验室(shì )里面的各种实验(yàn )，对她更感兴趣。

在系(xì )统界面中，有一个位(wèi )置(zhì )可以显示陈天豪目前(qián )所拥有的各项资源。

系(xì )统没有绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务(wù )的(de )同时，还是有机(jī )会(huì )奖励机器人教师的。

前期(qī )因为人数有限，而(ér )每个人都想进去学习(xí )，导(dǎo )致了很多人在工(gōng )作(zuò )的时候，出现分心、走神(shén )情况。